2023年是学习贯彻党的二十大精神的开局之年。一年来，学生处学生资助管理中心始终坚持“学生中心”的发展思想，在精准资助的基础上积极探索各项发展型资助，将静态资助与动态资助、显性资助与隐性资助、己育与他育、校育与家育相结合，形成了物质帮助、道德浸润、能力拓展、精神激励有效融合的资助育人长效机制，高质高效的完成各项资助工作。
加大宣传力度，持续加强学生资助政策宣传
充分发挥学校宣传主阵地作用，抓好招生时、报到时、毕业时三个关键时间点，结合新生入学教育、资助诚信月等主题活动，积极主动开展政策宣传，参与师生人次过万。畅通资助政策咨询渠道，专门开通资助热线电话，帮助家庭经济困难学生及时准确了解国家资助政策新要求。寄送《桐城师范高等专科学校学生资助政策宣传手册》2050册、生源地助学贷款宣传单页4100份，详细介绍国家及365体育app的各项资助政策。2023年，为931名在校生成功办理助学贷款回执录入工作，贷款金额合计1014.78万元。
优化评审流程，做好各类资助项目审核发放
学校把精准资助作为学生资助工作的生命线，不断完善科学认定方式。建立“校系班”三级评议评审制度，邀请专家学者和学生代表全过程参与学生资助工作的评审，让师生代表更深入的了解资助工作、监督资助工作。2023年，国家奖助学金、校内奖助学金、社会资助、勤工助学等项目共计资助4710人次、发放补助752.5514万元，资助比例达到30%以上。
选树示范典型，用励志事迹影响身边人身边事
学校一直重视示范典型的选树和励志事迹的挖掘，充分发挥由点及面的辐射效应，多渠道、多形式的展现受助学生的风采。学生资助管理中心对5位高职国奖和2位中职国奖获得者、10名资助诚信自强之星的个人事迹在学校网站、公众号、学生社区宣传栏等进行了全方位的宣传报道，网站点击阅览4000余次。汇编奖学金获得者典型事迹材料190篇，各系择优通过本系网站和微信公众号等进行宣传。
拓展资助活动，以资育人、以资强能、提质赋能
一是充分发挥奖补资金的效用，指导各系结合本系专业特色和学生特点开展丰富多彩的资助育人活动。目前已经开展学业发展类、能力提升类活动8项，参与学生990人次，表彰优异166人次，发放奖励2.5万元。二是抓住仪式育人的作用，举行江氏涓流助学金发放仪式，邀请捐助人来校与受助学生和学生代表谈学习、谈理想，让学生在交流中感悟社会责任和奉献精神。三是开展“励志感恩”优秀心得体会评选活动，收到各类奖助学金心得体会1800余篇。四是开展“资助圆梦 皖美未来”资助育人主题活动，遴选资助育人优秀典型1项。五是持续开展“资助大使宣讲”和“资助两节课”活动，受助学生利用假期走进乡村、社区开展资助政策宣讲，辅导员进教室、进一站式学生社区、学生寝室等进行资助政策宣讲，促使学生对国家资助政策更了解，对评审程序更明晰。
完善临时资助，在纾困解忧中体现人文关怀
全面摸排，精准做好甘肃青海等震区受灾家庭学生、突发困难和重大变故家庭学生救助帮扶工作，针对实际情况，报学校审核后给予震区受灾家庭学生4500/人的一次性困难补助、其他突发困难学生2000元/人的一次性困难补助；对孤儿和无事实抚养人的学生除了享受学费减免和助学金外，还给予1000元/人的春节补助；对省外建档立卡学生，除了享受最高档国家助学金资助外，在学期末给予500元/人的车票补助。此外，学生资助管理中心还为临困学生提供勤工助学岗，尽最大努力帮助学生学习、成长。2023年临时资助困难生62人次、补助6.125万元。
开展走访慰问，形成家校共育合力
学校把“百千万走访”和家访等工作作为寒暑期重点工作，学校领导主动申领任务深入农村社区、进村入户开展走访慰问活动，深入了解学生家庭情况，关注学生实际需求，与学生家长共同交流孩子的发展，家校联动、协同育人。2023年，学校共组织7支走访工作组先后前往亳州、滁州、阜阳、六安、淮南、黄山等 15 地36个县区走访慰问62户困难学生家庭，发放慰问金3.72万元。
资助工作既是民生工程又是民心工程，学校始终牢牢坚持“以学生为中心”的发展思想，扶智更扶志，用有温度的资助助力学生筑梦圆梦、成长成才。
